Problematization methodology in primary healthcare teaching
Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: To identify the contribution of the problematization methodology in primary healthcare teaching in a nursing undergraduate course. Method: Documentary, descriptive and qualitative study, carried out with undergraduate students from the Ribeirão Preto College of Nursing at the Unive...
Brasil, Curriculum/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Atención Primaria de Salud/métodos, Atención Primaria de Salud/tendencias, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Encuestas y Cuestionarios, Enseñanza/tendencias, Universidades/organización & administración